Como programas de educação cívica podem contribuir para aumentar a confiança nas instituições
Este texto ensaia a compreensão acerca de alguns fatores de conexão entre educação política e comportamento político.
A confiança nas instituições é um dos comportamentos mais esperados dentro de uma democracia moderna, considerado uma das bases de sustentação desse regime. No Brasil, segundo Moisés e Carneiro (2008), existe uma síndrome de desconfiança e indiferença frente à política como um todo. Essa desconfiança faz com que as instituições percam sua importância, dando margem a traços autoritários enraizados em nossa cultura política. O problema gerado pela desconfiança em relação às instituições reside na dificuldade para se realizar a coordenação social, que seria o papel do Estado moderno, e comprometeria a cooperação social, meio para o aperfeiçoamento das políticas públicas e iniciativas estatais (Giddens, 1990; Norris, 1999; Moisés e Carneiro, 2008; Offe, 1999).
As pesquisas têm demonstrado que a confiança nas instituições está em declínio na maioria dos países do mundo (Kligemann, 1999), incluindo o Brasil (Moises, 2008). Segundo pesquisa realizada pelo IBOPE, a confiança do brasileiro nas instituições é a mais baixa desde 2009, como mostra a tabela abaixo:
Tabela 1 – Índice de Confiança Social (ICS): % de quem confia nas instituições
